L'accord de stage stipule les objectifs convenus entre l'entreprise de stage et le/la stagiaire avant le stage ou au début de celui-ci (au plus tard après la période d'initiation). Ces objectifs sont orientés vers l'acquisition de compétences professionnelles et prennent en considération les catalogues de compétences du monde du travail.

Il est également possible de stipuler dans cet accord de stage dans quels domaines ou services de l'entreprise le/la stagiaire travaillera et quelles tâches il/elle effectuera, conformément aux objectifs fixés. En fonction des possibilités, un calendrier approprié peut également être fixé.

Outre l'accord de stage, l'entreprise conclut avec le/la stagiaire un contrat de travail à durée déterminée. Celui-ci stipule les conditions habituelles prévues par le droit du travail.

Les parties contractuelles sont entièrement libres de fixer un éventuel salaire pour la durée du stage.

Pour préparer au stage en entreprise, certaines HES proposent des cours préparatoires ou d'introduction. Ceux-ci permettent de transmettre les connaissances professionnelles théoriques nécessaires dans le domaine professionnel où se déroulera le stage. De plus amples informations peuvent être consultées sur les sites Internet des différentes HES.

Cependant, les connaissances professionnelles théoriques peuvent également être acquises en toute autonomie, avant ou durant le stage, par le biais des ouvrages spécialisés des écoles professionnelles et des associations professionnelles. Il est également possible de suivre des cours appropriés dans des écoles professionnelles et auprès de prestataires de cours interentreprises (cf. ci-dessous).

Le ou la responsable de la formation de l'entreprise de stage connaît les possibilités existantes et peut fournir des conseils lors du choix de la voie la plus appropriée pour acquérir des connaissances professionnelles théoriques.

En règle générale, une période d'initiation aux processus de travail et aux tâches à effectuer dans l'entreprise est nécessaire. Elle peut être stipulée comme une période spécifique, et sa durée fixée, dans l'accord de stage.

Les outils personnels et vêtements de travail nécessaires peuvent être stipulés dans le contrat de travail, conformément à l'accord de stage, et soit fournis par l'entreprise soit achetés par le/la stagiaire, à ses propres frais, conformément aux directives de l'entreprise.

Durant l'EMT, les stagiaires peuvent être employés, conformément aux objectifs fixés, dans différents domaines ou services d'une entreprise. Ils ont ainsi la possibilité d'acquérir des connaissances approfondies sur les processus opérationnels et de travail de l'entreprise.

Les cours interentreprises (CI), proposés dans le cadre de la formation professionnelle initiale, peuvent également constituer, durant l'EMT, une option judicieuse pour le développement des compétences professionnelles des stagiaires. Le ou la responsable de la formation de l'entreprise décide d'une éventuelle participation aux CI. L'entreprise prend alors en charge les coûts engendrés (après déduction des subventions des cantons).

Durant l'EMT, une personne qualifiée dans la formation professionnelle initiale d'apprenti-e-s assure le suivi des stagiaires au sein de l'entreprise de stage.

Durant leur stage, les stagiaires documentent leurs activités et leurs progrès en termes d'ap-prentissage. Ils analysent les objectifs déjà atteints et planifient les étapes d'apprentissage suivantes au regard des compétences professionnelles à acquérir.

Dossier de formation

Les interlocuteurs de l'entreprise de stage procèdent avec les stagiaires à des bilans de
compétences dans le cadre d'entretiens réguliers.

Les bilans de compétences ont lieu conformément au calendrier fixé dans l'accord de stage, mais au moins une fois au milieu du stage. Lors de ces bilans de compétences, les personnes responsables de l'entreprise évaluent également les prestations fournies par les stagiaires et consignent leurs appréciations dans une attestation de compétences.
A la fin du stage EMT d'un an en entreprise, un rapport de formation doit être rédigé à l'attention
de l'HES concernée.

Dossier de formation