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Les technologies basées sur l’intelligence artificielle (IA) se développent rapidement et offrent des perspectives nouvelles pour l’enseignement et les évaluations dans les hautes écoles. Dans le même temps, elles tendent également à questionner les modèles traditionnels. Dans sa prise de position pour une intégration pragmatique et dynamique de ces technologies dans l’enseignement et les évaluations, swissuniversities encourage les hautes écoles à permettre aux membres des corps estudiantin et enseignant d’identifier les opportunités et risques inhérents à l’utilisation de ces technologies. En ce qui concerne les évaluations, swissuniversities rappelle que la majorité des institutions ont fait le choix de ne pas interdire strictement ces technologies, mais davantage de les intégrer où cela peut s’avérer pertinent.